Lesen - Der Weg zu einer lesenden Schule

Da Lesen eine Schlüsselqualifikation für das Lernen und somit eine Voraussetzung für den Erwerb von Bildung ist, haben wir einen unserer Schwerpunkte auf die schulische Leseerziehung gelegt. Lesekompetenz bzw. Lesen ist ein aktiver Konstruktionsprozess jedes Individuums mit dem Ziel des Textverständnisses. Dabei kann die Lesekompetenz nicht losgelöst von der Textproduktionskompetenz betrachtet werden.

Die Leseerziehung an unserer Schule lässt sich in zwei Bereiche unterteilen:

1.     Literarisches Lesen, Lesekultur

2.     Leseverständnis

Im Bereich des literarischen Lesens und der Entwicklung einer Lesekultur haben wir verschiedene Maßnahmen und Vorhaben initiiert.